Het onderzoek World Wide Webwise handelt over de perceptie van docenten van de digitale informatievaardigheden van leerlingen (1 havo/vwo) versus die van henzelf, en over de evaluatiecriteria die docenten versus leerlingen gebruiken bij het zoeken naar internetbronnen. De resultaten van deze vergelijkiingen dienen als vertrekpunt voor aanbevelingen voor een verdere theoretische en praktische operationalisering van het onderwijs in digitale informatievaardigheid.
« Terug naar Toponderzoeken
Geef per categorie de keuze voor het gebruik van cookies aan. Wij hebben de cookies van Google Analytics volledig geanonimiseerd en daarom mogen wij die plaatsen zonder toestemming.
In onze Privacyverklaring is hier meer over te lezen. Graag de beste website ervaring? Vink dan alle vakjes aan.
