Feedback met je leerling NPO-week

OP Pedagogisch specialist

Uit de menukaart van het NPO blijkt dat effectieve feedback een goedkope, maar zeer effectieve manier is om leerprestaties van leerlingen te verbeteren. Met feedback stuur je de leerling bij om een bepaald doel te bereiken, door de inspanningen en activiteiten te koppelen aan een gewenst resultaat. Daarbij kan het gaan om het resultaat van de activiteit, de weg ernaartoe (het proces), de omgang van de leerling met zijn/haar leerproces, zijn/haar zelfredzaamheid of om de leerling zelf. Dat laatste lijkt het minst effectief te zijn.
In deze korte Q-time leer je vaardig te worden in het geven en ontvangen van feedback.

Wil je nog meer? Schrijf je dan ook meteen in voor de 2-delige Q-time die in oktober start.