Info Qtime
OP, Studenten
Gepersonaliseerd leren
De Q-time zal bestaan uit twee bijeenkomsten. Deze Qtime zijn bedoeld voor docenten die net beginnen met formatief evalueren of daar juist mee willen starten. Een manier om een start te maken met innoveren in je les. In januari volgt een verdiepingsbijeenkomst voor mensen met al wat meer ervaring.
In de eerste bijeenkomst leggen we vooral de theoretische basis en geven we je de handvatten om zelf het een en ander uit te proberen in je les(sen). Twee weken later is de tweede bijeenkomst. Dan evalueren we: wat ging er goed en wat verliep minder toen je in de klas formatief ging evalueren? Op die manier krijg je specifiek hulp bij de elementen waar je in de praktijk tegenaan loopt. Ook is er de tweede bijeenkomst ruimte voor verdieping, wat betreft de feedback en de implementatie binnen school.
In de eerste bijeenkomst leggen we vooral de theoretische basis en geven we je de handvatten om zelf het een en ander uit te proberen in je les(sen). Twee weken later is de tweede bijeenkomst. Dan evalueren we: wat ging er goed en wat verliep minder toen je in de klas formatief ging evalueren? Op die manier krijg je specifiek hulp bij de elementen waar je in de praktijk tegenaan loopt. Ook is er de tweede bijeenkomst ruimte voor verdieping, wat betreft de feedback en de implementatie binnen school.
