Info Qtime
OP
Duurzame inzetbaarheid
Vanuit de drie kernthema’s: leren leren, leren leven en leren kiezen wordt het mentoraat, als onderdeel van de eerstelijns leerlingbegeleiding, nader beschouwd. 3 professionals (een onderwijskundige, een zorgcoördinator en een decaan) zullen hierbij elk van de drie hoofdthema’s toelichten. daarnaast wordt aandacht besteed aan (goed) contact met ouders, het omgaan met dubbele loyaliteit, het effectief voorzitten van rapportbesprekingen en de inbedding van het mentoraat in de organisatie- en zorgstructuur van de school.
De eerste bijeenkomst zal een algemeen beeld van het mentoraat schetsen en zal worden aangeboden door Koen Loose
In de tweede bijeenkomst gaan we dieper in op het stuk “leren leven”. Carla Franssen zal vanuit haar rol als orthopedagoog dieper ingaan op de sociaal-emotionele leerlingbegeleiding die komt kijken bij de mentortaak.
In de derde en laatste bijeenkomst komen studievaardigheden en het begeleiden daarvan binnen het mentoraat aan bod. Dit onderdeel wordt verzorgd door Evelien Helmers.
Margit Gasseling zal na de pauze uitleggen wat de rol van de mentor is in het keuzeproces bij het kiezen van een sector of vervolgopleiding.
De eerste bijeenkomst zal een algemeen beeld van het mentoraat schetsen en zal worden aangeboden door Koen Loose
In de tweede bijeenkomst gaan we dieper in op het stuk “leren leven”. Carla Franssen zal vanuit haar rol als orthopedagoog dieper ingaan op de sociaal-emotionele leerlingbegeleiding die komt kijken bij de mentortaak.
In de derde en laatste bijeenkomst komen studievaardigheden en het begeleiden daarvan binnen het mentoraat aan bod. Dit onderdeel wordt verzorgd door Evelien Helmers.
Margit Gasseling zal na de pauze uitleggen wat de rol van de mentor is in het keuzeproces bij het kiezen van een sector of vervolgopleiding.
.jpg?width=262&height=262&mode=crop)
