Info Qtime
Deze Qtime is speciaal ontwikeld voor studenten en startende docenten.
Het gedrag wat een leerling laat zien, is vaak het zichtbaar maken van issues die er kunnen spelen, zoals weerstand, concentratieproblemen, vermoeidheid, onbegrip, hyperfocus enz. Het gedrag is te lezen als een signaal voor iets dieperliggends.
Het herkennen en benoemen van al deze gedragingen, het zien en aanvoelen dat er mogelijk iets bijzonders aan de hand is, en dit bespreekbaar te maken met de mentor en andere collega’s zijn o.a. leerdoelen van deze twee workshops.
Met de opgedane kennis en vaardigheden én de uitwisseling van ervaringen zul je direct in de praktijk gedifferentieerder en adequater reageren op (divers) gedrag van leerlingen.