Info Qtime
OOP
Basishouding- bekwaamheden - Pedagogisch
Tijdens deze Q-time richten wij de aandacht op agressief gedrag waarbij we de focus leggen op agressie.
Agressie:
Agressie is een handeling of een reeks van handelingen die er op zijn gericht een ander te schaden. Er zijn verschillende vormen van agressie te onderscheiden met elk hun eigen kenmerken en uitingsvorm. Agressie ontstaat vanuit emotie (frustratie, angst), rationele keuzes of vanuit pathologische oorzaken. Het benaderen van agressie is maatwerk en dient op een afgestemde wijze te geschieden.
Vormen van Agressie:
Agressie kan in diverse hoedanigheden op de loer liggen. Het is essentieel de agressievorm te herkennen om op de juiste manier te kunnen interveniëren. Agressie vanuit frustratie vraagt om een andere benadering dan bewust ingezette agressie vanuit een beoogd doel. Bij agressie is het van belang te weten dat je terugkrijgt wat je erin stopt.
Agressie in het onderwijs:
Medewerkers in het onderwijs zijn belast met het opleiden van leerlingen tot zelfstandige wereldburgers. Veiligheid is een voorwaarde om jezelf te kunnen zijn en je prettig te voelen. Wanneer je je veilig voelt, kun je beter presteren.
Verschillende culturen, achtergronden, thuissituaties en/of eigen ervaringen voeden ons met een grote diversiteit aan waarden, normen en gebruiken. Het vormt de basis van wie wij zijn en hoe wij ons gedragen. Om veilig leren mogelijk te maken is een voorwaarde de een veilige sfeer in de school te borgen.
Agressie en geweld:
Agressie kan uitmonden in geweld, dit laatste al dan niet gewapend. Wanneer agressie overgaat in geweld is het zijn de vier 5’s van belang.
- Bewustzijn:
Waar, wat, wie, wanneer, welke, waarme, wat daarna
- Boundries:
Persoonlijke grens, instelling waar je werkt
- Beheersen:
De-escaleren, de spreekwoordelijke angel er uit.
- Bijstand:
Hulptroepen, interventieteam
- Bespreken:
Nazorgtraject.
Digitalisering
De digitalisering van de wereld heeft bij veel mensen tot gevolg dat zij inboeten op hun sociale vaardigheden. Een grote hoeveelheid aan kinderen besteedt veel tijd op het internet en communiceert met hun (belangrijkste) communicatiemiddel, de mobiele telefoon. Velen van hen zijn onbewust van de gevaren die op de loer liggen en communiceren in de reële wereld vaak net zoals zij digitaal doen. Primair gedrag van pubers draagt regelmatig bij aan het ontstaan van kleine en/of grotere misverstanden die kunnen leiden tot agressie en verdere escalatie in geweld.
De training is opgesplitst in twee bijeenkomsten waarbij we ingaan op agressie. Elke bijeenkomst is bestaat uit in een praktijk gedeelte in de BO zaal en een theoriegedeelte in een klassensetting.
Agressie:
Agressie is een handeling of een reeks van handelingen die er op zijn gericht een ander te schaden. Er zijn verschillende vormen van agressie te onderscheiden met elk hun eigen kenmerken en uitingsvorm. Agressie ontstaat vanuit emotie (frustratie, angst), rationele keuzes of vanuit pathologische oorzaken. Het benaderen van agressie is maatwerk en dient op een afgestemde wijze te geschieden.
Vormen van Agressie:
Agressie kan in diverse hoedanigheden op de loer liggen. Het is essentieel de agressievorm te herkennen om op de juiste manier te kunnen interveniëren. Agressie vanuit frustratie vraagt om een andere benadering dan bewust ingezette agressie vanuit een beoogd doel. Bij agressie is het van belang te weten dat je terugkrijgt wat je erin stopt.
Agressie in het onderwijs:
Medewerkers in het onderwijs zijn belast met het opleiden van leerlingen tot zelfstandige wereldburgers. Veiligheid is een voorwaarde om jezelf te kunnen zijn en je prettig te voelen. Wanneer je je veilig voelt, kun je beter presteren.
Verschillende culturen, achtergronden, thuissituaties en/of eigen ervaringen voeden ons met een grote diversiteit aan waarden, normen en gebruiken. Het vormt de basis van wie wij zijn en hoe wij ons gedragen. Om veilig leren mogelijk te maken is een voorwaarde de een veilige sfeer in de school te borgen.
Agressie en geweld:
Agressie kan uitmonden in geweld, dit laatste al dan niet gewapend. Wanneer agressie overgaat in geweld is het zijn de vier 5’s van belang.
- Bewustzijn:
Waar, wat, wie, wanneer, welke, waarme, wat daarna
- Boundries:
Persoonlijke grens, instelling waar je werkt
- Beheersen:
De-escaleren, de spreekwoordelijke angel er uit.
- Bijstand:
Hulptroepen, interventieteam
- Bespreken:
Nazorgtraject.
Digitalisering
De digitalisering van de wereld heeft bij veel mensen tot gevolg dat zij inboeten op hun sociale vaardigheden. Een grote hoeveelheid aan kinderen besteedt veel tijd op het internet en communiceert met hun (belangrijkste) communicatiemiddel, de mobiele telefoon. Velen van hen zijn onbewust van de gevaren die op de loer liggen en communiceren in de reële wereld vaak net zoals zij digitaal doen. Primair gedrag van pubers draagt regelmatig bij aan het ontstaan van kleine en/of grotere misverstanden die kunnen leiden tot agressie en verdere escalatie in geweld.
De training is opgesplitst in twee bijeenkomsten waarbij we ingaan op agressie. Elke bijeenkomst is bestaat uit in een praktijk gedeelte in de BO zaal en een theoriegedeelte in een klassensetting.
