Info Qtime
OP, Studenten
Didactisch specialist
Let op: Deze Qtime is van dinsdag 28 september naar woensdag 29 september verplaatst.
Deze Qtime vindt zowel fysiek als online plaats. Kijk onderaan deze pagina om welke het gaat.
Differentiëren in de klas is nodig om je onderwijs meer op maat aan te bieden. Wegens de gevolgen van Corona kan het zijn dat de verschillen tussen leerlingen in jouw klassen zijn vergroot.
Wil je hier beter op in spelen? Volg dan deze Qtime.
De Qtime start met een theoretisch kader vanuit verschillende (wetenschappelijke) onderzoeken. Wat is effectief en wat niet? De do’s en dont’s dus.
Na de start verkennen we praktische handvatten voor het ontwerpen van lessen waarbinnen wordt gedifferentieerd. Deze handvatten zijn ook gebaseerd op inzichten uit de onderwijswetenschap.
In het derde deel ga je in kleine groepjes aan de slag met het vertalen van de verkregen informatie naar je eigen situatie. Je ontwerpt waar mogelijk een deel van een les.
We sluiten af met een rondje verkregen inzichten en tips die je je collega’s wilt meegeven.
Deze Qtime vindt zowel fysiek als online plaats. Kijk onderaan deze pagina om welke het gaat.
Differentiëren in de klas is nodig om je onderwijs meer op maat aan te bieden. Wegens de gevolgen van Corona kan het zijn dat de verschillen tussen leerlingen in jouw klassen zijn vergroot.
Wil je hier beter op in spelen? Volg dan deze Qtime.
De Qtime start met een theoretisch kader vanuit verschillende (wetenschappelijke) onderzoeken. Wat is effectief en wat niet? De do’s en dont’s dus.
Na de start verkennen we praktische handvatten voor het ontwerpen van lessen waarbinnen wordt gedifferentieerd. Deze handvatten zijn ook gebaseerd op inzichten uit de onderwijswetenschap.
In het derde deel ga je in kleine groepjes aan de slag met het vertalen van de verkregen informatie naar je eigen situatie. Je ontwerpt waar mogelijk een deel van een les.
We sluiten af met een rondje verkregen inzichten en tips die je je collega’s wilt meegeven.
.jpg?width=262&height=262&mode=crop)
